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| 2005年8月25日我在学校值班时不测发明中国语文网班主任栏目于2005-8-21日转发了我的一篇文章《请用缩小镜欣赏孩子们的爱心》，我想把文章投给《中国教师报》高影编辑的班级在线。于是我就在发展网论坛（9月4日）发帖子给版主雨蓝教师请他保举一下。雨蓝十分热情，他说好帖子要保举给《发展》，过两天就到编辑部去。 2005-9-8 16:14:39，雨蓝给我发送了音讯，标题是《交换》：“汉彬教师，您好！本日在编辑部看到你写的《孩子吃点甜头又何妨》一文。实在，如许做法是不当的，由于《发展》杂志稿应是首发的，盼望您三思！”9月9日我收到短信当前的第一反响便是不克不及让《孩子吃点甜头又何妨》在《发展》上颁发出来。 雨蓝教师是个卖力任的同道。客岁8月份朱永平教师送给我三本《发展》杂志，我都仔细看过，晓得《发展》的主旨是原创，并且是首发。《发展》的目的是教诲界的《读者》，而我的这篇文章早曾经颁发在2005-4-6《张家港日报》上，更况且8月29日我用百度搜刮“沈汉彬”，居然发明四川的《乐山晚报》在8月25日也从实在网站转摘颁发了这篇文章，我还从网上发明别的几个网站也转摘了这篇文章。要是《发展》登载了这篇文章，我遭到他人的曲解和责怪却是大事，但给《发展》形成的光荣丧失和宽大《发展》读者形成的心灵损伤将是我终死后悔莫及的。于是我赶快打德律风给朱永平，惋惜他的小通达关机了，接着我又从速发短信给雨蓝教师，盼望他帮我到编辑部阐明环境，由于我没有向《发展》投稿，更不晓得《发展》要颁发这篇文章。 事变没有下落，我一百个不担心，半夜我特地从学校赶回家里，翻查三本《发展》杂志，终于在2004年第9期《发展》的末了一页找到了编辑部的德律风号码，我赶快拨打010—88271101，德律风中传来了一个密切的女中音，她记下了我的信息。我心中的一块大石头终天落地了，我长长地舒了一口吻。 我怕雨蓝教师担心不下，以是我还特地赶到网吧，给他发帖子：“谢谢你的提示，实在我也不晓得这回事。昨天我回家后终于找到了《发展》编辑部的德律风，半夜与一个编辑教师接洽了，跟她阐明了环境，不会再发这篇文章了，我也担心了。要否则我会遭到曲解，更紧张的是会侵害《发展》的抽象。以是你为我和《发展》做了一件卖力任的功德，我们会记着你的。” 9月11日我又收到了雨蓝教师暖洋洋的回帖：“谢谢汉彬教师明白！我已把《请用缩小镜欣赏孩子们的爱心》文稿贴到《发展》编辑部了，盼望能有个惊喜！ 另者，关于《发展》杂志要求，报刊里已有先容了，我想你应该看过！呵呵……好稿子肯定要实时寄给《发展》喔！” 厥后我收到2005年12期《发展》杂志，看到在丝路花语栏目颁发了《请用缩小镜欣赏孩子们的爱心》两段内容。 在发展的陆地中我深入地感触：雨蓝教师通报的不但是信息，更是一种轻飘飘的责任，在《发展》中我们学会了卖力任，在责任中我们感觉到了发展，《发展》也在责任中发展了。 让我们在责任中配合享用康健发展的快乐吧！ 字数1188 2006-1-5 江苏省张家港市暨阳湖实行学校（215600） 沈汉彬 |
